Конкурс чтецов: «Белоснежная зима» 

Цели:

1. Учить детей выразительно читать стихотворения.

2. Совершенствовать интонацию, дикцию, темп речи, силу голоса.

3. Расширять кругозор детей по зимней тематике.

4. Воспитывать интерес и любовь к природе.

5. Побуждать детей к творческому исполнению своего номера.

6. Привлечь внимание педагогов и родителей к проблеме заучивания стихотворений.

7. Учить дошкольников выразительно передавать текст, развивать поэтический слух, совершенствовать исполнительское мастерство.

8. Вызвать радостный, эмоциональный настрой, стимулировать стремление к заучиванию стихотворений.

Сценарий:

Фонограмма «Три белых коня».

Ведущий: Добрый день, дорогие друзья! Я рада приветствовать Вас на конкурсе чтецов «Белоснежная зима». Наша сегодняшняя встреча посвящена самому удивительному, самому прекрасному времени года – зиме. Зиму любят все: и взрослые, и дети. Ее воспевают художники в своих картинах, о ней сочиняют песни и слагают стихи. А все это потому, что природа зимой особенная, она какая-то торжественная, величавая, сияющая чистотой и свежестью; воздух морозный, деревья в инее и снегу. И сейчас Вы убедились в этом сами, посмотрев на картины о зиме, и вы убедились, что зима – это очень красивое время года.  (презентация)

Ведущая:  Оценивать выступления наших конкурсантов будет строгое, но справедливое жюри.

Представление жюри.

1. Учитель-логопед Лучкина Л.С.
2. Музыкальный руководитель Тугускина М.Н.
3. Заведующий Милёшина О.С.

Ведущий: Сегодня мы будем проводить конкурс на самого лучшего чтеца стихотворений о зиме. Поэтому рассказывать стихотворение нужно как можно лучше, артистичнее.

Ребята,  на адрес нашего садика поступило письмо.

(Ведущая открывает письмо и читает)

К нам пришло одно письмо, Очень странное оно,

Вместо марок – три снежинки, А конверт из чистой льдинки.

Ведущая (читает письмо):

«Скоро, скоро к вам примчу, На оленях прилечу,

Запляшу и закружу. Снегом землю наряжу,

И деревья и дома!»  И подписано… Зима.

Ведущая:

Из своих владений дальних,

Едет в гости к нам сама,  гостья званная,  зима.

(Звучит музыка П.Чайковского «Времена года. Зима» ) На ее фоне:

Тройка, тройка прилетела

Скакуны в той тройке белы

А в санях сидит царица

Белокоса, белолица

Как махнула рукавом,

Все покрылось серебром.

Появляется Зима.

 Здравствуйте, ребята!

Не просто в гости я пришла сюда.

Всю ночь в лесу я украшала ёлки –

Искрятся серебром теперь иголки.

Лежит повсюду снег на ветках пышных,

А на полянах ветерка не слышно.

И в танце, словно лёгкие пушинки,

Кружатся в белых платьицах снежинки!

Загадки о Зиме все отгадывать умеют?

(Зима загадывает загадки)
Если елочки в домах
В ярких бусах и огнях,
Если водим хоровод,
Что встречаем? /Новый год./

Не снег и не лёд,

А в серебро деревья убирает. (иней)

Белая морковка зимой растёт.   (сосулька)

Если снег лежит кругом,
Если речка подо льдом,
Значит, в гости к нам сама
Кто пришла, скажи? /Зима./

Ведущая:

Ребята, вы любите Зиму? Я тоже очень люблю зиму за красивую природу, за белые снежинки, за пушистые ёлки, за весёлые горки. Послушайте, сколько можно сказать много красивых слов о Зиме, о зимней природе. Сейчас мы будем слушать, как красиво поэты в своих стихах будут описывать  зимнюю природу  и нашу гостью Зимушку.

Зима: (садится) Я тоже с удовольствием послушаю!

Ведущая: Итак, мы начинаем!

(Дети рассказывают стихи о зиме)

Зима: Молодцы, ребята!

Отгадайте-ка мою следующую загадку:

 Если дым столбом стоит,
Под ногами снег скрипит,
Если мерзнут щеки, нос,
Что на улице? /Мороз./
Ведущая: Послушаем стихотворение о  морозах.

Зима: Отгадайте-ка ребятки еще две моих загадки:

Зимой – лежал,

Весной – в речку убежал. (снег)

Странная звёздочка с неба упала,

Мне в ладошку легла и пропала. (снежинка)

Ведущая: Сейчас ребята расскажут нам стихотворения о снеге, снежинках.

Ведущая: Зима - это время веселых каникул, забав, развлечений и игр.

Зима: Ребята, вы любите играть зимой в снежки? А ещё какие зимние забавы вы знаете?

Ведущая: Послушаем стихотворение об одной из зимних забав.

Ведущая: Ребята, а какой самый весёлый праздник бывает зимой (ответы детей). Верно, это Новый год. Этот праздник наступит совсем скоро и все      к нему радостно готовятся. На улицах и в домах устанавливают и наряжают ёлки. На ярких витринах вывешивают блестящие гирлянды и украшения. А по вечерам весь город сверкает разноцветными огнями.

Про то, как все ждут Новый год, и о чем мечтают, нам расскажут следующие участники конкурса.

Ведущая: Ребята, в давние времена накануне новогодних праздников по традиции все тщательно готовились: мылись в бане, прибирались в доме, готовили костюмы, и конечно же наряжали ёлку. Традиция наряжать ёлку сохранилась и в наши дни. Ёлка самая главная гостья в каждом доме. Предлагаю вам послушать стихи  об красавице ёлочке.

Зима: Ребята, отгадайте мою последнюю загадку:

В тулупе с красным кушаком
И с замечательным мешком.
Он всегда под Новый год
Отправляется в поход.
Чтобы праздник с нами встретить,
Чтобы радовались дети.
Кто же это, вот вопрос?
Ну, конечно ...

Ведущая: Конечно, ну какой же Новый год без деда Мороза. И сейчас ребята расскажут нам замечательные стихотворения о Дедушке Морозе.

Приложение.

А мы вам  предлагаем поиграть в весёлую игру, которая называется

«Это правда или нет»

1) Листопад, листопад – хлопья снежные летят…

2) Прилетели птицы с юга, значит, скоро будет вьюга…

3) Санки вытащила Света – на дворе, наверно, лето?

4) Если спит медведь в берлоге – значит лето на пороге…

5) Мы у мамы шубы просим – значит, к нам вернулась осень…

   6) Будем в шубах мы гулять.    И грибочки собирать…

7) Снеговик боялся стуж.   И бежал под тёплый душ.

     Очень париться любил – Часто в баню он ходил…

Ведущий: Молодцы, ребята! Вам понравилась игра?

Зима: Я с вами не прощаюсь и буду с вами ещё два месяца – январь и февраль. А теперь выходите все, я приглашаю вас на танец!