Ход мероприятия

I . Орг. Момент.

Дети входят в зал под музыку «Это Лето». Встают в круг, хлопают в ладоши.

• Ребята, посмотрите , а у нас сегодня гости. Давайте все повернемся к ним, улыбнемся и поздороваемся. А теперь, давайте поприветствуем друг друга.

Собрались все дети в круг, я твой друг и ты мой друг

Крепко за руки возьмемся, и друг другу улыбнемся.

В: Ребята, какое сейчас время года?

Какое время года будет после осени?

Какое время года было до осени?

Чем отличается осень от лета? А отличаются они еще настроением!

Какое настроение у нас осенью, особенно поздней?

А какое чаще всего бывает летом? (радостное,,,,веселое…)

II. Проблемная ситуация

В: Я приглашаю вас в короткое путешествие в лето. Собираемся в дорогу, подумаем, что мы можем взять с собой? (с мячом по кругу)

А вот я решила взять валенки и санки! Почему вы смеетесь? Разве они мне летом не пригодятся? А что же будет со мной, если я одену валенки и сяду на санки? Вы правы, ребята, я не буду брать не нужные вещи. Спасибо, что мне подсказали. Вот теперь мы готовы! Ну что же , отправляемся.

Логоритмика «Лето».
Раз, два, три, четыре, пять,
Будем лето мы встречать. (Шагать на месте)
Лето красное иди.
Нам тепло и свет дари. (хлопать в ладоши)
Травы в поле вырастайте (поднять вверх руки)
Бабочки вокруг летайте, (взмахи руками)
Зрейте ягоды, грибы. (наклоны вниз)
Лес и речка нас мани. (изображаем руками лес и речку)

В: Вот мы и оказались в гостях у лета. Давайте сядем на стульчики и послушаем, как ребята проводили лето, в какие интересные места они ездили.

РАССКАЗЫ ДЕТЕЙ О ЛЕТЕ (Максим К., Дима Б., Влад Ю., Варя Г.)

III. «Солнышко»

В: А за что мы еще любим лето? ( особенно солнышко)

Вот и наши ладошки превратятся в лучики и будут ласкать личико.

Самомассаж лицевой мускулатуры. (стоя у стульчиков)

Солнышко проснулось ,

Лобика коснулось

И погладили, и погладило….

К щечкам прикоснулось

И погладило ,и погладило….

К подбородку прикоснулось

И погладило, и погладило….

В: Одни ребята ездили на интересные экскурсии, а другие не менее интересно проводили время на даче или в гостях у бабушек и дедушек. Предлагаю послушать эти увлекательные рассказы.

РАССКАЗЫ ДЕТЕЙ О ЛЕТЕ. (Артём Ж., Женя В., Вика Щ.)

IV. «Полянка»

В: Засиделись мы ребята, давайте отправимся мы на полянку погулять…

Динамическое упражнение «Ты шагай» слова М. Картушиной. (под музыку)

- Ты шагай, ты шагай - шаг марша

Выше ноги поднимай.

- По тропиночке пойдем - «змейка» между кубиками

Друг за дружкою гуськом.

- На носочки встали, - бег на носках

Быстро побежали.

- Ножки поднимаем, - ходьба через кочки

На кочки мы не наступаем.

- И снова по дорожке - шаг марша

Мы весело шагаем.

Релаксация ( лежа).

В: вот мы и оказались на полянке. Выходите на середину ложитесь на ковер, и представьте, что лежите в густой высокой траве.

1. Ребята, покажите как вы радуетесь лету , солнышку?
2. А как грустите, когда тучи покрывают небо и идет дождь?
3. А как вы замерзаете, когда подул неожиданно холодный ветер?
4. А как вам приятно и вкусно, когда кушаете сладкие ягоды?

Дыхательная гимнастика

Ребята, спокойно лежите…медленно и плавно вдыхайте носиком летний , теплый воздух, животик при вдохе надувается. После этого также медленно и плавно выдыхаем ротиком , чтобы животик втянулся. (педагог тихо считает «вдох» «выдох»)

Угадай звуки насекомых.

А там, где растут такие красивые цветы, можно встретить много разных насекомых. Постарайтесь узнать их ( запись звуков летних насекомых).

Ребята садитесь на коврике удобно и скажите вы услышали знакомые звуки? (ответ детей) Назовите кого вы узнали (ответы детей). Молодцы ребята.

Ребята , садитесь на стульчики. А как можно прекрасно провести лето на море, нам расскажут следующие ребята.

РАССКАЗЫ О ЛЕТЕ ДЕТЕЙ. (Илья П., Вика Г., Варя М., Кирилл Ф.)

V. «Клумба»

• Вам это фото ничего не напоминает? Конечно, это клумбы, клумбы непростые , с загадками. Отгадывайте их. (Цветы превращаются в конфеты)

В: Лето можно интересно провести и у себя в селе, садике, дома. Послушайте следующие рассказы.

РАССКАЗЫ О ЛЕТЕ ДЕТЕЙ. (Костя М., Аня З., Ариша П.)

6. Итог занятия.

В: Любое путешествие всегда заканчивается , пора нам возвращаться в осень. Давайте скажем, что делают дети летом и окажемся опять в садике.

Пальчиковая гимнастика.

Летом дети плавали, (Имитируют плавание.)
Бегали, гуляли. (Имитируют бег пальчиками.)
Летом дети прыгали, (Пальчики прыгают на месте.)
А после отдыхали. (Кладут руки под щёку.)

В: А когда на улице будет пасмурно и нам будет грустно мы посмотрим на наши фотографии, сразу вспомним о лете, путешествии и настроение улучшится.

В: вам было интересно? (ответы детей). (с мячом по кругу) Что вам больше всего запомнилось? (ответы детей) .

Ну а на последок, давайте станцуем танец «Я рисую речку» .

Летние загадки.

Жёлтый сарафанчик
Сменил на белый кафтанчик.
Промчался ветерок,
Остался… стебелёк.
/Одуванчик/

Я – полезная трава,
Об этом знает детвора.
Ушибся, плакать не спеши,
Меня к коленке приложи,
Как рукой сниму я боль.
Кто же я, ответ простой:
Ты найдёшь меня в лесу,
Вдоль дорожки я расту.
/Подорожник/

Визгливые,
Кусливые,
Где они пляшут,
Все руками машут.
/Комары/

После дождя бывает,
полнеба закрывает.
Дуга красивая, цветная
Появится, затем растает.
(радуга)

Он зеленый, попрыгучий,
Совершенно неколючий,
На лугу весь день стрекочет,
Удивить нас песней хочет.
(кузнечик)

Что это у Галочки?
Ниточка на палочке,
Палочка в руке,
А ниточка в реке.
(удочка)

Мне тепла для вас не жалко,

С юга я пришло с жарой.

Принесло цветы, рыбалку,

Комаров звенящий рой,

Землянику в кузовке

И купание в реке. (Лето)

После дождика, в жару,

Мы их ищем у тропинок,

На опушке и в бору,

Посреди лесных травинок.

Эти шляпки, эти ножки

Так и просятся в лукошки. (Грибы)

Приходите летом в лес!

Там мы созреваем,

Из-под листиков в траве

Головой киваем,

Объеденье-шарики,

Красные фонарики. (Ягоды)

Посмотрите: с неба летом

Полетели льдинки!

Освежили белым цветом

Травку и тропинки.

Туча черная пришла,

Эти льдинки принесла. (Град)